問風國小，星期二上午第三、第四節，三年六班與六年三班恰好都是作文課，兩位國語老師不知是心有靈犀或事先商量過，皆出了相同的作文題目：我的志願。
一個星期後，兩段不同的小故事，同時發生——
三年六班的年輕國語老師放下一整疊批改完的作文簿，又氣又傷腦筋，為了一篇讓她傻眼的作文。
我的志願是，長大要當最厲害的騙子，騙那些有很多、很多錢的人，給我很多錢，等我騙到很多錢以後，我要買漂亮的房子和很多漂亮的衣服，房子給爸爸媽媽和我住，衣服我自己穿，我還要買很多很多糖果……
教學才兩年的年輕老師，頭一次碰上改不下手的作文，她打算給這學生重寫作文的機會，滿心希望能糾正小朋友偏差的想法。
在同學們起立敬禮後，老師喊，「巫蓁芯！」
一個紮了長辮子的小女生笑嘻嘻地從位子上站起來，有朝氣地朗聲答：「有！」一雙眼睛明亮澄澈，笑容純真無邪。
台上的老師望著那張漂亮天真的笑臉，氣瞬間消了大半，只能在心底歎氣，但仍板著臉。「你的志願——」
她都還沒問完，站著的巫蓁芯就搶著接話。「我的志願是，我長大要當最厲害的騙子！」
說完，全班哄堂大笑。
沒幾年教學經驗的年輕老師懷著滿腔教育熱情，碰上巫蓁芯這麼特異的孩子，頓時一個頭兩個大。
「巫蓁芯，老師是想問你，要不要重寫你的志願？」明明寫要當最厲害的騙子，偏偏說話老實又直接。
「我的志願不好嗎？」巫蓁芯有雙大大的眼睛，她睜大眼睛的漂亮模樣，好無辜又好純真。
老師幾乎想大大歎一口氣了，這孩子啊……
「你不適合當騙子，你不會說謊。換個志願——」又一次沒說完話，就被打斷。
懂得舉一反三的巫蓁芯馬上反應過來，搶先說：「老師，我懂了！當最厲害的騙子要很會說謊，寫我的志願時不能寫我想當騙子，對不對？好，我重寫我的志願。我以後要當大善人，都不騙人。」
年輕老師嘴角微微抽搐，頭頂一堆隱形烏鴉嘎嘎嘎的飛來飛去。
這孩子很聰明，聰明到她都無法確定到底是否糾正了孩子的偏差觀念。
「巫蓁芯，當騙子是不對的行為，你不能把騙子當成志願。」
「喔。」她應聲。
「老師的話你聽懂了嗎？」
「懂。」清亮的聲音答。
「那麼你好好想一想你的志願——」
「我想好了，以後我要當大善人！」
「你真的想當大善人？」
「假的啊，我在練習說謊。我的志願是當最厲害的騙子！」巫蓁芯胸無城府，笑瞇瞇說。
老師終於生氣了，拍了一下講台桌面，「巫蓁芯！老師剛說你不可以當騙子——」
「不是，老師剛說我不適合當騙子，我不會說謊，所以我現在很認真練習。」
「……你出去罰站，說一百次我長大不要當騙子，今天你的回家功課要再寫一百次我長大不要當騙子。」
「喔。」巫蓁芯跳著奔出教室，在走廊上罰站，開始說「我長大不要當騙子」，把這個當作是說謊練習。
三月春風輕輕地吹，吹送著「我長大不要當騙子」的清脆聲，也將樓上高年級教室爆出的鼓掌聲，吹進巫蓁芯耳裡。
六年三班的國語老師滿面春風的抱著一疊作文簿，他教學十多年，頭一次被學生的作文感動……
也許將來我會是科學家，我崇拜愛因斯坦；也許將來我會是商人，我佩服王永慶先生白手起家的智慧與魄力；但有很大的可能，將來我只會是個默默無聞的平凡人，不過，平凡人有平凡人的幸福。像現在的我，有溫柔的媽媽，勤奮工作的爸爸，我的家很小，我們沒有很多錢，卻有很多錢都買不到的幸福。
我最大的志願是，無論我將來會成為科學家、商人，或是平凡人，我立志要當個日日都行善的人，因為媽媽常說，施比受更有福，懂付出的人，才是最富有的人……
這孩子將來一定是做大事的人才！
在同學起立敬禮後，老師喚，「褚問風！」
最後一排一個理平頭、帶著黑色粗框眼鏡，樣貌忠厚誠懇的高個兒男孩慢吞吞的站起來，聲音不大不小的答：「有。」
他在問風村出生，懶得想名字的爸爸，就直接把村名送給他。
「你的作文寫得很好，可不可以念給全班同學聽？」
站在位子上，褚問風遲疑了一下，才緩慢點點頭。
「那請你到講台來念給同學聽。」
個子高瘦的褚問風動作很慢，一步步從教室後頭走上講台，領回作文簿，打開，聲音平板的讀起他寫的作文。
「也許將來我會是……」
幾分鐘後他念完，全班爆出熱烈掌聲，倒不是他的文章有多感動人，而是樣貌忠厚誠懇的他，對班上同學也一樣誠懇忠厚，拜託他的事，只要做得到他一定幫忙到底，他的誠懇老實贏得了好人緣。
光是人緣好，就算他文章不夠好，台下掌聲也一定熱烈。
褚問風低聲說：「謝謝。」又慢慢走回自己的位置，不過在回程途中，他不小心被同學的腳絆了一下，差點跌倒。
把腳擱在走道上的，是班上總是考第二名的展繹，至於老霸著第一名位置的人，就是差點跌倒的褚問風。
這……兩人是不是有點瑜亮情結？老師不確定的想。
褚問風看起來沒心眼，倒是展繹，看褚問風總是帶著不以為然的神情。
「對不起踩到你的腳，我沒看路。」差點跌倒的褚問風先道歉。
台上的國語老師把一切看在眼裡，更加欣賞他了。
「你再假嘛！」展繹笑笑的挖苦，聲音壓得很低。
老師聽不清他的話，以為笑容滿面的展繹是同樣有禮貌的孩子，心裡喜孜孜又與有榮焉，當老師最快樂的莫過於得天下英才教育之！
他開心得拿褚問風這篇作文開始做道德教育。「現在的人都太功利……」
老師在台上叨叨唸唸了十幾分鐘，諄諄教誨，而回到位子的褚問風表情很認真地看著台上，可骨子裡老早神遊去了。
他的志願真是當大善人？騙人的！
他的母親曾帶他測過智商，得知他的智商高達一百三十九。
他其實根本不想當什麼大善人，只不過根據他的高智商分析後，知道怎麼寫作文才能贏得讚賞，如此而已。
一篇充滿謊話的好作文能讓他拿高分，讓老師開心的在台上東南西北亂聊不上課，讓他好好發呆十幾分鐘。
所以，說謊真是好處多多。
這一天的問風國小，有個想當厲害騙子，卻沒學會說謊的誠實孩子被罰站，也有一個外表忠厚，卻滿紙謊話的孩子接受褒獎。
人生，真是好奇妙。
什麼都是假的，只有騙子是真的。
——諺語